聚焦高质量发展目标,全力推动重����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������点项目实施——“三抓三促”行动助力教����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������育社转型升级
2023年4月以来,甘肃教育出版社����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������社会主义思想主题教育,围����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������绕“三抓三促”行动“在学习����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������上下苦功、在执行上铆足劲、在效能上见真章,促进����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������思想观念明显转变、能力素����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������质明显提升、工作作风明显改进、效率效能明显����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������提高、各项事业明显进步”����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������主要目标,坚持守正创新,依托敦����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������煌学、甘肃地域文化出版品牌优势,在����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������主题出版、精品出版与融合出版����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������三个方向主动作为,积极谋����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������划,持续加快重大项目落地,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������不断构筑发展新势能,推动产业转型升级,����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������努力实现出版业高质量发展����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。
一、以理论学习指导业务实践,提升员工专业素养和����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������业务能力。
一是持续抓好理论学习,不断提高全体党员政����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������治素质和理论修养。教育社党支����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������部坚持每天1小时主题教育理论学习,坚持����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������支委会成员领学和党员自学相结合,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������深入学习《习近平����� ������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������著作选读》《习近平新时代中国特色����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������社会主义思想专题摘编》《论党的自我革命����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������》《习近平关于调查研究论述摘����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������编》等著作。二是专题学习习近平总书记关于宣传思想����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������工作的重要思想、习近平总书记在����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������文化传承发展座谈会上的重要讲话精����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������神,并组织全体党员结合出版工作实际����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������开展研讨交流。三是在学习中找差����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������距,在思考中找对策,坚持“制度保障、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������人文关怀”,不断补齐制度����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������短板,修订完成《甘肃教育出版社有限责任公����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������司出版业务管理制度汇编》。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������针对近年来招聘的年轻编辑出版业务����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������经验欠缺、综合业务能力相对较����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������弱等现状,相继研究出台了专门的管理办法����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������和制度,为人才培养和队伍建设奠定了坚����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������实的制度基础。四是积极开展业务培训,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������提升员工业务能力和水平。7月����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������初,邀请中宣部出版产品质量监督����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������检测中心质检专家范中华为全体编辑开展图书编校����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������业务线上培训;邀请部分民����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������营书业公司发行人员与我社发行部和编辑部员工进����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������行座谈,就项目合作和运营等进行广泛研����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������讨,不断促进编辑和经营人员业务能力提����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������升,进一步拓����� ������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�����������Ƴ�������宽我社图����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������书的市场营销途径和渠道;组织图书印����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������刷单位就样书送审、排版文件����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������送缴等进行专题培训,全力保障图书印制工作����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������协同配合、有序推进。
二、以提高工作执行力为主����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������要目标,促进出版业务各项工作落地生效。
一是紧紧围绕打造国内敦煌学出版重镇����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������目标,进一步加强精品项目策划出版。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������2022年国家出版基金项目《中亚与����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������丝绸之路文明研究》丛书(8����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������册)已于7月全部出版,近期����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������申请结项;2021年度国家出版基金项目《����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������敦煌通史》(7卷)已出版5����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������卷,7月底可全部出版,9月可申请����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������结项;甘肃省文产项目《敦煌����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������与丝绸之路石窟艺术丛书(第二辑)》(2����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������0册)出版进度顺利,2023年年底可全部出版����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。主题出版方面,教育社围����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������绕粮食安全、培育和践行社����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������会主义核心价值观和生态文明等主题策划的《西北粮����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������仓——河西走廊》《讲给青少年的中华美德����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������故事》《湖说》等选题已完成统稿并进入����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������编校阶段,预计11月前可出版。二是“敦煌书����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������坊”融合出版平台已完成数字化����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������加工敦煌学和丝绸之路研��������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������� �������Ƴ�������究学术����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������专著2000余册、古籍500种、期����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������刊500期、论文6000篇、图片5����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������万幅、音视频500段,形成一定规模的网状����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������知识数据库。三是在深入优化出版����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������结构、持续强化精品意识、不断����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������提升创新与融合出版能力的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������经营理念指导下,推进重点项目出版进度����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。目前,《在河之州》《梦幻凉州》《河西走廊》(����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������精装版)《祁连山我的国家公园》等融媒体图书已����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������相继完成出版。融媒体图书的策划和出版已成为教育社����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������一条重要的图书产品线。
三、以提升工作效能为行动总要求,促����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������进各项工作高质量发展。
结合开展主题教育调查研究工作,教育社在全面����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������梳理制度建设、队伍建设、选题策����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������划、融合出版、经营工作等方面存在的主要����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������问题的基础上,列出问题清����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������单,并制订相应整改措施,努力破解发展“����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������瓶颈”,持续推动各项工作高质量发展。截����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������至目前,在社科图书出版和宣传方����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������面,《甘肃藏敦煌文献》(12卷)入选����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������2023年国家古籍整理资助项目����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,获得资助138万元;《马����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������圈湾汉����� �������Ƴ���������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ���������简整理与研究》入选“十四五”国家重����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������点出版物出版规划增补项目,教育社“十四五”����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������国家重点出版物出版规划项目增至5个。《中华读书����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������报》对《中亚与丝路文明研究》丛书(8册)进行����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������了深度宣传;《中国新闻出版广电报》对甘肃教育出����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������版社锚定敦煌学特色出版,深入推进《甘肃藏����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������敦煌文献》《敦煌学学术史》����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������《敦煌通史》等出版工程,精心打造一批具有长远����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������意义、代表国家水准的精品力作����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������等内容做了宣传报道。在教材教辅出版方����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������面,已与人教社就《家长成长课堂》(12册)达����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������成合作协议,该套书将由省教科院署名,并进行����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������本土化改造,发行前景良好;2023年上半年,有2����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������0多种教辅入选云南、贵州等地高中阶段评议目����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������录。在拓展图书发行渠道、转变经营模����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������式方面积极探索,7月初,积极对接“东方甄选看世����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������界 甘肃行”节目组,在为期5天的甘肃行����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������中,对教育社出版的《河西走廊》进行直����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������播宣传,共计销售17000余册,码洋1156����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������000元。
下一步,教育社将重点做好以下五个方面的工作����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�����������。一是以重大出版工程项目《甘肃藏敦煌����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������文献》《敦煌学学术史》《丝绸之路����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������考古学史》等为抓手,打造一批精品力作。二是成����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������立重点项目策划部,加大项目的策划和执行力度,培养����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������综合能力强的项目负责人。三是加大“敦煌书坊”数����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������字品牌建设力度,深化合作,加快新的敦煌文化资源����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������数字化转化,持续打造融媒体图书,做强融合出版����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。四是以办理网络出版许可证为契机����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,大力推动融合出版取得新业绩,将“敦煌����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������书坊”打造成一流的敦煌学文献资源数����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������据库。五是转变经营理念,创����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������新营销方式,建立图书宣传直播����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������团队,加大图书市场营销力度,改变传����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������统的市场图书宣传和营销模式,创新线上线����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������下营销手段,不断提升图书市场占有率。
来源 | 甘肃教育出版社